Ja hva skal man si? Teorien er sånn nogenlunde på plass, undersøkelsene i gang og førsteutkast (foreløpig tankekart) ligger og ryker på ei maskin borti kroken her. Har fokusert på holdninger/intensjoner ved bruk av IKT og pedagogiske/praktiske utfordringer i lys av undersøkelser og teori. Har sett på lederaspektet; dvs har vi en klar strategi på bruk og utvikling av IKT og kompetanse innen IKT ved vår virksomhet? Hva kan vi gjøre annerledes? Er vi fornøyd? Har vi rett og slett Digital Kompetanse?
Ser ikke ut til at jeg klarer å finne vinnerformelen for et komplett førsteutkast, men gleder meg faktisk til å begynne nøstingen av denne brokete kunnskapen i et forsøk på å gi meg selv (og kanskje omverdenen et innblikk i IKT-baserte virkelighetsoppfatninger og realiteter ved en liten virksomhet her nordpå.
Er mer og mer fornøyd med egen utprøving av digitale sosiale medier som bloggen i Engelsk Tilvalg (skjerstadelective.blogspot.com), facebook og wiki. Har prøvd ut en del av dette og vil nok trekke dette inn i begrepet digital kompetanse, samt digitale sosiale treffsted som læringsarena. Men så er det dette med å finne den nødvendige balansen. Man har lyst til å si noe om alt.
Har du lyst til å si noe?
søndag 24. oktober 2010
tirsdag 5. oktober 2010
Moduloppgave og tanker rundt videre arbeid...
"Jeg bruker jo data i undervisningen!" - Har vi reflekterte, gjennomtenkte strategier for vår bruk av IKT i undervisningen?
Tanken bak moduloppgaven vil spinne rundt pedagogiske vurderinger/teori i forhold til vår bruk av IKT i undervisning (og læring/vurdering). Jeg ønsker å kjøre en liten undersøkelse knyttet til holdninger, bruk og egenrefleksjon rundt bruk av IKT i skolen, både blant ansatte og ledelse (lokalt). Det vil også være naturlig å se på digitale nettverk, lederstrategier og tanker om videre utvikling lokalt).
Moduloppgaven vil være forankret i teori fra forelseninger, kompendiet og tre lærebøker
Har du/dere innspill til relevant litteratur rundt dette, eller kreative og inspirerende forlag... fyr løs!
Tanken bak moduloppgaven vil spinne rundt pedagogiske vurderinger/teori i forhold til vår bruk av IKT i undervisning (og læring/vurdering). Jeg ønsker å kjøre en liten undersøkelse knyttet til holdninger, bruk og egenrefleksjon rundt bruk av IKT i skolen, både blant ansatte og ledelse (lokalt). Det vil også være naturlig å se på digitale nettverk, lederstrategier og tanker om videre utvikling lokalt).
Moduloppgaven vil være forankret i teori fra forelseninger, kompendiet og tre lærebøker
Har du/dere innspill til relevant litteratur rundt dette, eller kreative og inspirerende forlag... fyr løs!
fredag 1. oktober 2010
Abonner på:
Innlegg (Atom)